LA EVALUACIÓN COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA MEJORA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
3.5.- El análisis de los factores clave de la memoria de autoevaluación.
FACTORES CLAVE
- La utilización del tiempo de planificación de la enseñanza y de desarrollo de los aprendizajes en el aula.
- La concreción del currículum que hay que desarrollar, adaptado al contexto, y a la planificación efectiva de la práctica docente.
- La evaluación de los resultados escolares y la adopción de medidas de mejora adaptadas a las necesidades de aprendizaje del alumnado.
- La inclusión escolar y la atención a las necesidades de aprendizaje como respuesta educativa a todo el alumnado y a la consecución del éxito escolar para todos.
- Una dirección y coordinación del centro orientada a la eficacia de la organización en la consecución y mejora de los logros escolares de todo el alumnado.
- La relación interpersonal y los valores de la convivencia dentro de un apropiado clima escolar.
- La organización y el funcionamiento del Centro.
- Otros aspectos.
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