4.4.1.3.- ¿Cómo medirlos?

Para la medición de indicadores hay que partir de la identificación de variables, es decir, factores que pueden asumir dos valores diferentes. Las variables presentan dos rasgos clave: ser una característica observable de algo y ser susceptible de variación. En este sentido, un indicador de evaluación puede denominarse igual y medir un mismo objetivo pero dar un resultado diferente si sus variables no son las mismas.

En la medición de indicadores de percepción también es necesario definir las variables de los mismos. Por ejemplo, para el indicador "Satisfacción del alumnado con la imagen que ofrece el centro al exterior" podemos utilizar como instrumento una encuesta como la siguiente en la que cada uno de los apartados debe valorarse de 0 a 10:

Y a partir de esta encuesta, definir las variables y la forma de obtener el resultado. Un ejemplo sería la siguiente tabla: