LA EVALUACIÓN COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA MEJORA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
4.4.- Indicadores de calidad
Además de los indicadores homologados previstos en diferentes Resoluciones de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, los centros docentes pueden diseñar otros indicadores de calidad (de resultados o de proceso) adaptados a sus necesidades para la valoración del grado de consecución de los objetivos previstos en su Plan de Centro. En la elaboración de estos indicadores se deberá tener en cuenta los criterios tratados con anterioridad.
A continuación se detalla un listado de indicadores de calidad diseñados por la Agencia para facilitar la evaluación interna de los centros docentes.
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